探索者 · 训练师

配合老师开展《单片机原理及应用》课程申请北京市精品课、国家一流课程；

需求：

希望能够在上课的全过程加入动手实践；

参考现行单片机教材编写实验教程；

帮忙设计课程设计的项目库；

课程设计时间为1周，项目要有足够的复杂度。

解决方案：

设计了三种器材：

1、老师用的单片机演示实验箱；

2、学生日常用的作业套件，人手一套，老师下课布置作业，下节课检查完成情况。

3、课程设计套装，4个人一组，可支持自由设计。

主要采用51单片机，Keil C编程环境，课堂作业内容涵盖51单片机主要技术点。

课程设计项目库，设计了25个实验项目，供学生参考。

教学成果：

1、利用“探索者“面向机电专业大三的本科生进行为期三周的单片机实践必修课，供48课时，学习原理为40课时，8课时课程设计。让学生自由选择地方和时间进行实践操作，最后以实物比赛、答辩结束，从而提高学生的动手实践能力和对书本知识的理解。该课程被评为“北京市精品课程”，“国家一流课程（线下）”。

2、利用“探索者”面向机电专业大四的本科生开设为期8周的机器人创新实践必修课程，课内进行对抗赛，受到学生的积极反应。

3、利用“训练师”模块化底盘，面向研究生做石油探测设备研发，最终成功研发出新品。