探索者 · 训练师

课程与器材定制
为更好的服务于创新教学，机器时代推出方案定制服务，可向我司定制自己需要的课程及其配套器材。标准产品课程，为标准产品重新课程，传统课程的改革定制，定制全新课程与器材。
清华大学
哈尔滨工业大学
上海交通大学
华中科技大学
“探索者”创新课程正式加入到金工实习教学体系中，为金工实习注入科技创新活力，提供更多企业创新经验，并成为清华的特色课，覆盖工科生和文科生。
建立“探索者”仿生类机构创新联合实验室，实现开放式教学，将学生创新实践定位为必修课，要求学生动手制作，并在校内组织机器人大赛，大学生夏令营活动。
开设了面向全校学生的机器人控制创新设计选修课，让对机器人设计有兴趣的学生受到系统的教育，有实践的机会，产生大量的优秀作品
利用“探索者”面向全校学生开展8课时的电工电子实训机器人控制实习必修课和32课时的机器人创新实践选修课，全面开展机械电子工程通识教育。
北方工业大学
东北大学
浙江大学
北京科技大学
以参加大赛为主，参赛学生用“探索者”平台连续参加首都大学生机械创新大赛，全国机械创新设计大赛等并荣获一，二，三等奖在内的许多奖项。
针对机器人工程专业，利用探索者开设8学时机器人机电一体化技术基础实践课。
浙江大学针对自动化学生，在暑假开设机器人基础实践课程，结合机器人与人工智能导论课程内容，开展机器人设计与实践，融合基础机构，驱动，传感，单片机，算法等知识内容。
联合建立“探索者”智能机器人创新实验室，针对人工智能专业学生开设了32课时实训选修课程，自由选择项目任务，由学生自主完成项目实训。
宁夏大学
福州大学至诚学院
宁夏大学创新创业学院让学生从基础通识，专业基础和提升，大赛活动到科研创业项目四个阶段得到学习和提升的机会，并产生了大量的创新项目。开设开放创新实验室鼓励学生参加竞赛。
电子信息工程专业利用探索者针对大一，大二，大三学生分别开设机器人控制与实践（上）（下），机器人创新设计等课程的实验实训，同时兼顾学生机器人课外创新实践及竞赛的需要，提供配套实验教学教材。