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“探索者”创新体系介绍
实验室案例
利用“探索者”套件可建智能控制与传感实验室,创客实验室,机器人创新实验室,通用技术实验室,工程创新实验室,物联网综合实验室等,并提供相关配套课程体系及器材。

北京第65中学:利用“探索者”建智能控制
与传感实验室,受到了师生们的喜爱,为学校的
科技教育奠定了坚实的基础。
北京市八一学校:利用“探索者”建航天创
实验室,旨在科普航天知识,推动科天事业的发
展。
西单小学:利用“探索者”建通用技术实验
室,对全校6年级学生开展机械创新选修课,从小
锻炼学生的工程创新能力,鼓励学生个性发展,
深受孩子们的喜欢。
北京市五十七中:利用“探索者”开展机械
创新特色课,旨在拓展青少年科学,技术,工程
等领域的眼界和思维,培育创新精神和创新能力。
合作学校
探索者产品从2009~2015年,在国内外众多高等院校,中小学投入应用,并提供技术培训和课程。

北京市鲁迅中学,八一中学,五十七中学,宏志中学,二中亦庄分校,清华大学附属中学永丰学校,北师大附中,北京十二中科丰校区,五中,中关村三小,朝阳区青少年活动中心,西城区青少年科技馆,顺义区少年宫,海淀工读学校,北京海淀教师进修学校,东铁营一小,延庆二小,三十五中学,六十五中学,太原六十七中学,西单小学,北京海淀教师进修学校附属实验中学,上海交大附中,常德科技馆,青岛基隆路小学等中小学校都已经装配使用“探索者”了,并产生了大量的优秀作品。

“探索者”STEAM+CDIO工程教育理念
基于STEAM
教育理念
采用模块化 机器人技术
制定全学龄段
教学体系
服务中国制造
2025规划
打造综合性
创新人才
对接大学CDIO
人才培养
拥有自主专利的机械通用件
探索者对已有的几十种机器人样机的开发过程以及各类型机器 人的特征进行归纳,得出最基本的机构件30种,任意取用两个零件 的组合方式就有2万种以上。基本涵盖任意种类的机器人机构组合方 式。可轻松组装包括机械臂,小车,多足机器人,蛇形机器人等数 百种不同的机器人,扩展功能强大。
配合各种功能的电子元器件
控制板采用国际主流创客推崇的Arduino开源方案设计,配
套扩展板完全兼容Arduino控制板标准接口,可直接驱动舵机,
直流电机,数码管等机器人常规执行部件,无需外围电路,拥有
大量典型机器人常用的传感器和电子模块,包括触碰,近红外,
灰度,火焰,闪动,声控,白标,超声测距,加速度,温湿度,
编码器等,采用防反插设计,即插即用,轻松玩转电子开发设计。
采用Arduino编程软件
主控板具备示教编程功能,对任意设备进行脱离电脑的,快速的示教编程。支持国际流行的Arduino函数库。支持Arduino图形化编程语言,支持图形化编程转化为C语言代码。同时支持Mind+等图形化编程软件,支持Visual Stido,Eclipse,Sublimetest等主流编程环境。
示教编程,图形化程序和C语言程序,三张方式可以轻松转化
上千种案例,快速掌握机器人的制作方法
探索者提供全部组件的3D模型文件,包括数百种以上的机构3D建模图,支持学生快速开展各类型创新机器人的搭建学习。提供资料支持PRO/E,Solidworks等软件搭建机器人虚拟样机,支持进行运动学和动力学仿真。且提供来自研发一线和用户群每年创新机器人设计资料,图纸等,让用户创新更轻松。
海淀工读:利用“探索者”对初一,初三,高一, 高二学生开设电子创意制作选修课,每周一次。课上学 生通过老师讲解的知识点,再结合自己的想法进行电子 小制作,比如传感器智能灯,两人抢答器,坐姿提醒仪 等,课上学生热情高涨。
北京市朝阳区青少年活动中心:利用“探索者”开展单片机课,不仅让学生理解单片机的理论知识。同时将理论知识很好地应用到实际当中去,培养学生们的创新能力。
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